Нова українська школа

Нова українська школа – це ключова реформа Міністерства освіти і науки. Головна мета – створити школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті.

НУШ – це школа, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. Водночас батькам теж подобається відвідувати цю школу, адже тут панують співпраця та взаєморозуміння.

Мета реформи – створити школу, у якій „буде приємно вчитися“, а також яка „буде виховувати відповідальних, активних і підприємливих громадян“.

“Метою повної загальної середньої освіти є різнобічний розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка усвідомлює себе громадянином України, здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, трудової діяльності та громадянської активності”

Формула НУШ складається з дев’яти компонентів:

Формування компетентностей
Умотивований учитель, що має можливість розвиватися і свободу впроваджувати нові напрацювання
Ціннісне виховання
Автономія для шкіл
Трикутник партнерства учень-вчитель-батьки
Дитиноцентризм
Нова структура школи
Справделивий розподіл публічних коштів
Сучасне освітнє середовище

Випускник НУШ:

Цілісна особистість, усебічно розвинена, здатна до критичного мислення
Патріот з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення, поважає гідність і права людини
Інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку за принципами сталого розвитку, конкурувати на ринку праці, учитися впродовж життя

Ключові компетентності:

Спілкування державною (і рідною, у разі відмінності) мовами
Спілкування іноземними мовами
Математична компетентність
Основні компетентності у природничих науках і технологіях
Інформаційно-цифрова компетентність
Уміння вчитися впродовж життя
Ініціативність і підприємливість
Соціальна та громадянська компетентності пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту та здорового способу життя, з усвідомленням рівних прав і можливостей
Обізнаність та самовираження у сфері культури
Екологічна грамотність

Основні принципи педагогіки партнерства (трикутник учень-учитель-батьки):

повага до особистості
доброзичливість і позитивне ставлення
довіра у відносинах
діалог – взаємодія – взаємоповага
розподілене лідерство (проактивність, право вибору та відповідальність за нього, горизонтальність зв’язків)
принципи соціального партнерства (рівність сторін, добровільність прийняття зобов’язань, обов’язковість виконання домовленостей)

Структура НУШ

Навчання триватиме 12 років.

Початкова школа (тривалість 4 роки) поділяється на два цикли (1-2 класи – адаптаційно-ігровий, 3-4 класи - основний).
Базова середня освіта (тривалість 5 років) поділяється на два цикли (5-6 класи - адаптаційний, 7-9 класи – базове предметне навчання).
Профільна середня освіта (тривалість 3 роки), передбачає вибір академічного чи професійного спрямувань.

Академічне спрямування передбачає поглиблене вивчення певних предметів (обираються не тільки предмети, але й їх рівень складності), орієнтацію на подальше навчання в університеті.

Професійне забезпечує отримання першої професії і повну загальну середню освіту. Можливість навчатися далі цей напрямок не обмежує.

Нормативно-правове забезпечення НУШ